El objetivo general de este curso es cualificar a los profesionales sanitarios, sobre todo a aquellos que actúen como formadores, en los conocimientos, habilidades y actitudes específicas para el desarrollo de acciones en modalidad e-learning (formación a través de Internet), utilizando para ello la plataforma de teleformación de tipo Open Source Moodle. Los alumnos, como actividad de trabajo grupal y final, aprenderán a montar un curso en dicha plataforma.

Ello posibilitará una mejor gestión y difusión de conocimientos y recursos del sector sanitario, gracias al uso de los diferentes herramientas de comunicación y trabajo colaborativo de Internet de que dispone una plataforma de teleformación.

Los objetivos específicos a cubrir son:

•  Conocer las principales diferencias de la enseñanza a distancia y el e-Learning, así como sus bases metodológicas.

•  Conocer la utilización de las principales herramientas de comunicación que pueden utilizarse en una plataforma de teleformación (tanto internas como externas), y más concretamente en la plataforma Moodle.

•  Crear de forma grupal un blog en Internet, en el que los alumnos realicen una investigación sobre alguna herramienta de comunicación o trabajo colaborativo en Internet aplicable al sector sanitario.

•  Identificar el perfil idóneo de un tutor, así como las características del proceso de tutorización en modalidad e-Learning.

•  Analizar las características de la evaluación sumativa y formativa, y aprender a establecer estas evaluaciones en la plataforma Moodle.

•  Conocer las posibilidades para la creación y uso de contenidos en formato electrónico para el e-Learning, aplicables al sector sanitario.

•  Como actividad final del curso, aprender a crear un curso de forma grupal en la plataforma Moodle en el que los alumnos integren y practiquen todo lo aprendido.

Unidad Didáctica 1. El Aprendizaje a distancia y la Teleformación. Bases conceptuales del e-Learning.

1. Evolución e integración de las TIC y la Educación a Distancia.

2. Definiciones de la Educación a Distancia.

3. Elementos distintivos de la Educación a Distancia sobre la Educación Presencial.

4. Definiciones del e-Learning. Principales diferencias con la enseñanza a distancia tradicional.

Unidad Didáctica 2. Principales características de un sistema de e-Learning.

1. Características generales de un sistema de teleformación o e-Learning.

2. Herramientas de comunicación y trabajo colaborativo de un sistema de e-Learning.

3. Herramientas de comunicación y trabajo colaborativo externos.

Unidad Didáctica 3. El tutor y la tutorización en la Teleformación.

1. Adquisición de competencias comunicativas.

2. Tareas relacionadas con los contenidos de su materia.

3. Niveles de especialización del tutor a distancia.

4. Conocimiento acerca de los estudiantes.

5. Cualidades del Tutor.

6. Áreas de conocimiento profesionales.

7. Principales características del proceso de tutorización.

Unidad Didáctica 4. Evaluación del Aprendizaje a través del e-Learning.

1. Principales aportaciones sobre la evaluación de Tyler, Michael Scriven y D. Nevo.

2. Evaluación sumativa y evaluación formativa.

3. Herramientas disponibles en la plataforma para el establecimiento de la evaluación.

4. Herramientas para el seguimiento de los alumnos.

Unidad Didáctica 5. Establecimiento de contenidos en formato digital: HTML y PDF.

1. Introducción al lenguaje HTML.

2. Posibilidades del lenguaje HTML: Macromedia Dreamweaver.

3. Introducción al formato PDF.

4. Características del programa Adobe Acrobat.

5. Ventajas e inconvenientes de los formatos HTML y PDF.

Unidad Didáctica 6. Puesta en práctica de un curso online .

La evaluación es del tipo “sumativa” lo que implica que deberá de realizarse un trabajo continuo del curso. Como ayuda se contará en todo momento con un tutor personalizado a través de la plataforma de teleformación.

•  Se destinará al colectivo sanitario con posibilidad de trabajar como formadores, o bien aquellos que necesiten actualizar sus conocimientos en todo lo relacionado con la utilización de las nuevas tecnologías en la formación, y más concretamente en la modalidad de Teleformación (e-Learning).

•  Los requisitos del alumno serán: Titulación medio o superior; Formación Profesional FP II, o con conocimientos profesionales.

El precio de este curso es de 120 €.

La matriculación del curso puede hacerla bien vía Web, cumplimentando el formulario online de “MATRÍCULA” o personándose en la sede de la Escuela Superior de Enseñanza Abierta de Granada (Polígono "El Florío", Avdª. Andalucía S/N. Edificio Grupo Tadel, 18015 Granada y teléfono 958 80 40 93) de Madrid (C/ Gran Vía, 55, 2º G 28013 Madrid con teléfono 902 361 024) o de Barcelona (C/ Valencia, 451 bajos, 08013 Barcelona y teléfono 93 245 29 22) y rellenar la matrícula.

Una vez realizada la inscripción debe hacer el ingreso en concepto de matrícula en la cuenta de la Escuela Superior de Enseñanza Abierta en el BBVA con número de cuenta: 0182/5695/81/0010010041 indicando en el concepto de ingreso “CS E-LEARNING” y enviar el resguardo del ingreso por fax al número 958 535 096.

Una vez tengamos estos documentos nuestro Departamento de Admisión se pondrá en contacto con usted para confirmarle la inscripción en el curso indicándole las oportunas instrucciones para su realización. El pago del curso se realizará en un único pago.